Informatīvi izglītojoša un radoša nodarbība “Grāmatu rudens – lasām, brīnāmies, draudzējamies!”

Rudens ir īpaši piemērots laiks, lai pievērstu bērnu uzmanību lasīšanai. Dabā vērojamas krāsu pārmaiņas, kļūst garāki vakari un arvien vairāk laika iespējams pavadīt kopā ar grāmatu. Uz informatīvi izglītojošu un radošu nodarbību “Grāmatu rudens – lasām, brīnāmies, draudzējamies!” aicinājām Dagdas PII “Saulīte” grupu “Bitītes” un skolotājas Ilona Beitāne un Iveta Plakoša, lai kopā dotos aizraujošā ceļojumā rudens krāsu, pasaku, stāstu un grāmatu pasaulē, kur bērni varēja ne tikai klausīties un lasīt, bet arī līdzdarboties, kustēties, minēt mīklas, diskutēt un radoši izpausties.

Interaktīvu uzdevumu un rotaļu laikā bērni atpazina rudens krāsas, nosauca rudens pazīmes, minēja mīklas. Šādi uzdevumi palīdzēja sasaistīt lasīšanas tematu ar bērniem pazīstamo apkārtējo vidi un vienlaikus attīstīja vērīgumu, domāšanu un spēju formulēt savas atbildes, paust savu viedokli un ieklausīties citos.

Lai pasākums būtu daudzveidīgs un bērni varētu izkustēties, tika iekļautas arī kustību rotaļas. Vienā no aktivitātēm bērni iejutās rudens lapu lomā – viņi attēloja vēja pūšanu, lapu lidošanu un nokrišanu. Kustību elementi palīdzēja saglabāt bērnu uzmanību un radīja priecīgu, nepiespiestu atmosfēru. Šāda lasīšanas un kustību mijiedarbība ļāva bērniem grāmatu pasauli uztvert ne tikai intelektuāli, bet arī emocionāli un fiziski.

Pasākums sekmēja vairākas bērnu prasmes un kompetences – lasītprasmi, klausīšanās prasmi, mutvārdu valodu, radošo domāšanu, iztēli, sadarbību un sociālās prasmes. Vienlaikus tika veicināta bērnu interese par bibliotēku un grāmatu daudzveidību, rosinot viņus arī turpmāk izvēlēties lasīšanu kā vērtīgu un aizraujošu brīvā laika pavadīšanas veidu. Tika uzsvērta doma, ka katra izlasītā grāmata paver durvis uz jaunu pasauli, bet kopīga saruna par izlasīto palīdz kļūt tuvākiem cits citam.

Noslēgumā bērni tika aicināti arī turpmāk lasīt, atklāt, iztēloties un dalīties, jo katra grāmata var kļūt par sākumu jaunam piedzīvojumam, jaunai draudzībai un jaunam atklājumam.

Galvenais pasākuma ieguvums – bērnos radīta pozitīva attieksme pret grāmatu un lasīšanu, nostiprināta pārliecība, ka lasīt ir interesanti, un veicināta vēlme atgriezties pie grāmatām arī pēc pasākuma.